Connaissance des U11
Environnement social
- La famille
- Entretenir la relation avec la famille.
- L'école
- Avoir des objectifs d'apprentissage..
- Ses centres d'intéret
- Faire du club un centre d'intéret.
- Son monde : L'imaginaire
- Présenter l'activité en tenant compte de leurs référents.
- Le club
- Faire du club un centre de vie.
Caractéristiques morphologiques et biologiques
- Fragilités
- Pas de travail de puissance.
- Coordination
- Propser régulièrement 1 parcours ou 1 relais.
- Souplesse naturelle
- Travail des assouplissements
- Mauvaise perception de l'espace et du temps
- Jouer dans les espaces vers 1 joueurs qui se déplace.
- Peu de différences entre filles et garçons
- Encourager la mixité.
"PAS DE TRAVAIL EN PUISSANCE "
Pas de travail ANAEROBIE LACTIQUE. Pas de renforcement musculaire. Travail de COORDINATION MOTRICITE.
Caractéristiques psychologiques
- L'egocentrisme
- Privilegier la relation joueur/ballon/partenaire..
- Relation Enfant/Jeu
- Conserver un aspect "jeu" important.
- Relation Enfant/Enfant
- Encourager la notion d'équipe.
- Enthousiasme
- Utilisation de modèles.
- Relation Enfant/Educateur - Autorité + Affection + Compétences = PROGRES.